equipo voarte

Danni Pedrero
Galería

Danni Pedrero

Danni Pedrero

2019-01-09T17:04:18+01:00

Nosotros

Danni Pedrero

Diplomado en Arte Dramático por el Centro de Formación e Investigación Teatral La Casona. Co-fundador y miembro de la Compañía Teatral “Papalani Teatro” dirigida por Montse Móstoles (Barcelona). Colaborador del Equipo Voarte (Víctor Orive).  Terapeuta individual y de grupo centrado en la persona y Terapeuta Gestalt, especialista en dinámica de grupos y Focusing, Proceso de Trauma (Instituto Carl Rogers BCN e Institut Integratiu) y en proceso del programa SAT de Claudio Naranjo.  Profesor de Expresión Corporal en VIUVIDA y ESCOLA PLATEA. Tutor del Postgrado de Teatro Terapéutico 2017-2018 en el Institut Integratiu y en formación de Bioenergética carácter y eneagrama (Bioenergética Barcelona).

Desde el 2002 hasta la actualidad la pasión por el Contact Improvisación le hace formarse con diferentes maestras y maestros como Mari Carmen Arnó, Víctor Orive, Urfs Sttaufer, Martin Keog, Ray Chung Joseph Stella, Karl Frost, Nancy Stark, Ecki Müller, Daniela Swartz, Thomas Mettler, entre otros… Comparte la experiencia desde diferentes enfoques Técnicos, terapéuticos y artísticos en Barcelona (Inst. De Interacción), Vitoria (Hermes), Málaga (terapias Humanistas de Málaga), Víznar- Granada (Proexdra), Castellón (Castellon Baila) y en Festivales de Contact Improv como Desert Contact  y Asturias Contact Festival.

Como Actor, ha trabajado y presentado fragmentos bajo la dirección de Montse Móstoles como Cámara lenta de Eduardo Pawlosky, Mal Fario de Antonio Onetti, ¿Quién teme a Virginia Wolf? De Edward Albee, el Auténtico Oeste de Sam Shepard, La Marquesa de Larkspur Lotion de Tennessee Williams, El Amante de Harold Pinter, Otelo de William Shakespeare. Presento por el Teatro de la Identidad en Barcelona, ​​el monólogo ALGUIEN de Gabriel Jackovkis dirigido por Fernando Griffell. También en el Instituto del Teatro represento AMOK dirigido Eleonora Herber en febrero de 2009.Ha participado en el cortometraje para el Consejo Comarcal del Bages, EL REGALO, dirigido por David Victori, y LLAMADA PERDIDA el festival Cut-28h, también dirigido con David Victori. Y el “VESTIDO” DE Miguel Arjona (2015). Se interesa también por el Match de Improvisación con Borja Cortes, Danza Teatro con Joseph Stella, Formación vocal (2007-2009) en el método Wilfart con Martine Reyner y Marta González.

Como Actor también destaca su trabajo bajo la Dirección de Montse Móstoles en el magnífico viaje de presentar «Esperando a Godot» (2008) de Samuel Beckett y «MAL FARIO» de Antonio Onetti, (2010) siendo ambos trabajos galardonados en diferentes festivales nacionales e internacionales. Ha participado en la performance Dirigida por Javier Melguizo «Mariage» (2011). Ayudante de Dirección y entrenamiento actoral en el espectáculo «Cocinando con Elisa» de Montse Móstoles (2012). Y actualmente  explorando el texto de “LOS OLVIDADOS” de  Montse Móstoles.

Dous, Fernando Abreu y Pablo Carrera
Galería

Dous, Fernando Abreu y Pablo Carrera

Dous, Fernando Abreu y Pablo Carrera

2019-01-09T17:08:19+01:00

Nosotros

Dous, Fernando Abreu y Pablo Carrera

“2uS”… 2 instrumentos que hablan, acarician, susurran, agitan… calando de fuera a adentro, de dentro a afuera removiendo vida… tañidos por 2 talentos (inspirados e inspiradores)… 2 artistas que se implican, se multiplican, se relevan, se retro-alimentan… 2 que se compenetran, se complementan, se esponjan y se reinventan… 2 personajes entrañables, que acoplan poderío y humildad… 2 que escuchan -y se escuchan- con humor y generosidad, presencia, entrega y paciencia… Su apertura a la adaptación y a la improvisación, es capaz de transfigurar la realidad transportándote en un viaje más allá de lo sonoro… Ensoñaciones, sensaciones, imágenes y paisajes que, tocando fibras sensibles, dejan emerger su danza genuina a cada ser… 2 antípodas que se funden -con igual plenitud- en lo mínimo y en la amplitud, en lo delicado como en lo gamberro… capaces de saltar de lo sarcástico a lo intrínseco, de la naturaleza sensorial a la más íntima, de lo mundano a lo sagrado… 2 multifacéticos universos de sonido con quienes lo mejor del Arte Humano es posible hacer brotar de la chistera, ampliando Finisterres, traspasando fronteras.
( Víctor Orive acerca de Dous )

DOUS nace allá por el año 2001 cuando Fernando Abreu y Pablo Carrera se conocen durante la grabación del primer disco de Mercedes Peón. A partir de aquel encuentro comienzan a realizar sesiones de improvisación que quedan grabadas y que servirán tiempo después como punto de partida de las composiciones recogidas en su primer trabajo “sÓ sOn sOns” (Falcatruada, 2008). En el año 2012 publican “Dous” (Nakra), un conjunto de piezas donde la melodía y las músicas populares del mundo se sitúan en la base de su creación.

En el año 2017 DOUS presenta “A viaxe de Yoyo”, su tercer trabajo discográfico editado con el sello gallego Nakra en el que continúan la línea marcada en sus dos trabajos anteriores, mezclando influencias de músicas del mundo e improvisación para crear un repertorio de composiciones propias en el que profundizan en la búsqueda de la emoción por encima del virtuosismo técnico, invitando al oyente a un viaje a través de los sentidos.

A lo largo de su trayectoria también han trabajado en la creación de espacios sonoros para los espectáculos teatrales “A paz do Crepúsculo” y “García” junto al director gallego Cándido Pazó. Su música también ha servido de acompañamiento en varios trabajos audiovisuales y en talleres de arteterapia por toda la península ibérica como parte del equipo VoArte junto a Víctor Orive. Estas experiencias resultaron fundamentales para llevarlos a profundizar en la capacidad terapéutica de la música.

DOUS ha sido finalista en tres ediciones de los Premios Martín Códax de la Música Gallega dentro de la categoría de Músicas del Mundo.

Enlace a su página aquí

Fernando Abreu

Clarinetista de amplia formación académica especializado en la interpretación de clarinetes históricos y música contemporánea que, poco a poco, se ha dejado seducir por otros estilos y formas de ver la música, lo que lo ha convertido en un intérprete versátil que destaca por su expresividad. Complementa su faceta de intérprete con la de profesor e investigador.

En la actualidad es miembro del Cuarteto Caramuxo y de la Banda Crebinsky además de DOUS. Fue miembro del Ensemble de Música Contemporánea del CGAC (Centro Galego de Arte Contemporánea) durante toda su existencia, de la O.M.E.GA. (Orquestra de Música Espontánea de Galicia), colaborador habitual en directo y en disco de Mercedes Peón e invitado en grabaciones y conciertos de una gran cantidad de artistas gallegos (Pablo Novoa, Ecléctica Ensemble, Xardín Desordenado, Doctor Harapos, Sete Saias, Malvela, Om-Off…).

Titulado superior en Clarinete por el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid. Especializado na interpretación de Clarinetes Históricos por el Koninklijk Conservatorium de La Haya (Holanda) y en Música Tradicional Galega por la Universidade de Santiago de Compostela. Diplomado en Estudios Avanzados en Etnomusicoloxía por la Universidad de Valladolid.

Pablo Carrera

Guitarrista, compositor, productor y músico experimentador, amante del sonido, habituado a crear texturas sonoras y resonancias emocionales, adicto a la improvisación y capaz de moverse en diversos estilos musicales desde las músicas étnicas y el blues hasta las vanguardias sonoras contemporáneas.

Fue creador, junto a Víctor Lorenzo, del grupo Doctor Harapos con el que editó el disco Historias de Psiquiátrico en el año 2005.

En la actualidad también es miembro de la Banda Crebinsky y de Leopol, dúo de improvisación junto al batería Leandro Deltell. Además -como artista en solitario- interpreta temas clásicos del blues, lo que le valió la nominación como finalista de la 3ª edición de los Premios Martín Códax de la Música Gallega en la categoría de Blues, Funk y Soul.

Eva Mendoza
Galería

Eva Mendoza

Eva Mendoza

2019-01-09T17:03:47+01:00

Nosotros

Eva Mendoza

Aquellos años en la facultad de veterinaria alimentaron mi espíritu científico. Disciplinas como anatomía, fisiología, bioquímica, me apasionaron y ayudaron a entender parte del misterio de la vida.

En esos mismos años la misma curiosidad a nivel personal… ganas de romper automatismos. Cambios en la alimentación, descubro el vegetarianismo, aparece el yoga, comienzo a estudiar shiat-shu…Nutrición, fitoterapia, iridología, agricultura biodinámica, quiromasaje, un completísimo ciclo formativo paralelo al de la universidad y con el que pretendía atender de «otra forma » a los bichos.
 No imaginaba que de la noche a la mañana toda mi atención, dedicación, esmero y prioridad iba a dirigirse hacia un sólo tipo de mamíferas: las humanas
. Es muy lago de contar pero sólo os diré que la magia de la vida obró. Carmina Carballo me dijo que no tenía cara de veterinaria, me dio un teléfono y llamé Carmen Pascual, me respondió y desde aquel mismo día hasta hoy ya van más de 30 años, me dedico a acompañar a mujeres en lo que les puedo cuidar, en especial durante sus pregestaciones, preñez, parto, puerperio, crianza y a sus BEBES… a los papás y a las familias.

Aquellos años con Carmen y Pablo Saz fueron muy fecundos, partos domiciliarios, dinámicas de pre y postparto… Fundamos «Vía Láctea» (asociación de apoyo a mamas lactantes) y «Nacer en Casa» (asociación de profesionales que atienden parto domiciliario).
Fueron 5 años apasionantes viviendo los mejores momentos de mucha gente.

Llegaron mis hijos, la teoría se hizo realidad, vivencia propia, todo cambia… Han sido y siguen siendo maestros sinceros para mí.

Fundo Aldama y 18 años después La Madriguera. Siempre espacios donde las familias se encuentran, cuidan, informan y sobre todo amortiguan el impacto de la maternidad-paternidad.
 Los hijos crecen y vuelven ciclos formativos por puro interés y disfrute: gemoterapia, aromaterapia, danza… Tanta belleza impregna mi día a día y se vuelca en lo profesional inevitablemente, mis cuidados se vuelven más sensoriales: aromas sonidos colores penumbras sabores y tactos sorprendentes desfilan entre movimiento y trabajo informativo.
 Fue como descubrir una nueva metodología de trabajo delante de mis narices
. El resultado inmediato desde las primeras experiencias fue ALEGRÍA.
 Los científicos de última generación afirman que la alegría reestablece potencia y afianza la SALUD.
 Justo en ese momento me reencuentro con Víctor Orive, qué placer, comienzo a colaborar en sus talleres de «La aventura de los sentidos». 
En estos 10 años me ha estimulado la creatividad y versatilidad de tal forma y con tan buena intención que creo firmemente que he destilado goticas del alma.

Mi relación con el mundo piel es anterior a todo lo contado, es mi propia piel la que protesta cada vez que le aplico algo que no le gusta desde la adolescencia y, mi propia piel, la que ha dado el beneplácito a esta colección de cuidados que vamos a compartir.
 A lo largo de estos años he mirado tocado escuchado tantas y tantas pieles! La asustada piel de los bebés intentando adaptarse, sí o sí y rapidico, a un ecosistema aéreo cuando abandonan su mini océano gestor tan bruscamente. Las emocionadas pieles de las gestantes expandiéndose para hacer nido a la vida. Las pieles de los padres a veces nerviosas a veces irritadas… Tantas y tantas pieles sometidas a fármacos, a cirugía, pieles bailando danzas hormonales, pieles bajo la presión de la prisa. Pieles asfixiadas por la auto exigencia y la ambición. Casi siempre pieles maltratadas por rutinas de higiene que destruyen sus estrategias propias para mantenerse sana.
 Parabenos, parafinas, perfumes sintéticos, antitranspirantes… minan día a día nuestra salud. Si la piel pierde su equilibrio nuestro sistema inmune se deprime y nos atacan gérmenes de todo tipo, o se vuelve loco y aparecen alergias e intolerancias.
Hidroquinona y mercurio… ¡Cómo es la vida! Iba andando al curro revisando históricamente los maltratos a la piel. ¡Estaba en las tradiciones de blanqueado y dicen en la radio que es el tratamiento de moda!
 Todos estos motivos me han invitado a buscar otros caminos para acompañar a la piel en su aventura vital, en el proceso adaptativo que ésta conlleva.

Luisa Moreno
Galería

Luisa Moreno

Luisa Moreno

2019-01-09T17:01:48+01:00

Nosotros

Luisa Moreno

Cuando estaba en el colegio de pequeña, en Francia, mi ilusión era ser profesora de Educación Física. Tuvieron que pasar bastantes años y una adaptación a la vida malagueña hasta que esto se hiciera realidad. 
Después de una época en otro ámbito laboral y cumpliendo el sueño maternal, emprendí mi carrera universitaria en la Escuela de Magisterio. Amaba y amo el mundo educativo, motor de cambio social y personal, lo que me llevó a participar en Movimientos de Renovación Educativa, en varios proyectos de Investigación e Innovación Educativa en la UMA y realizar el Máster en Política e Innovación Educativa, finalizándolo con la presentación de una tesina dirigida por Ángel Pérez Gómez. 
También hubo tiempo de intensa actividad formativa al margen de la Universidad, Unisport nos proporcionaba, año tras año, los mejores profesionales en Actividad Física. Aquí me empecé a interesar por la Expresión Corporal de la mano de Therese Pérez de la Universidad de Nantes. Fue un descubrimiento impactante que me marcó profundamente, pasaba de la Actividad Física Deportiva a las ACE, Actividades Corporales de Expresión y Comunicación. Mientras tanto, la LOGSE recogía e implantaba por fin de forma obligatoria ésta y otras disciplinas «Marías» olvidadas hasta entonces. Así, coincidiendo con ese cambio curricular, pude llevar mi ilusión y pasión por lo corporal, el mundo emocional y la creatividad artística a la Escuela Primaria.

Tras esa etapa de maestra, se inició otra fase de docencia en diferentes instituciones: Centros de Profesorado, Ayuntamientos, Universidad, etc. donde mi objetivo era seguir difundiendo la importancia de lo corporal y lo emocional en cualquier contexto.

Eterna estudiante (curiosa, inquieta, con gusto por aprender) un día todo esto me condujo hasta unas Jornadas en Algeciras, donde Víctor Orive impartía un curso. Se abrió otra puerta… un camino hacia el autoconocimiento y desarrollo personal a través de la Danza Vivencial. Entusiasmada, realicé varios talleres con Víctor. Más tarde, me animaría en la realización de la formación de Terapeutas Corporales de Víctor Ríos.
Actualmente coordino y sigo acompañando a Víctor en algunos de los talleres y procesos personales propuestos en VoArte, a la vez que sumergida en un proyecto personal hacia la Atención Plena siguiendo las enseñanzas de Thich Nhat Han.

«Estoy en casa. En casa es la dirección de la vida. Aquí y ahora. Ya no corro más. He corrido toda la vida. Ahora, decido pararme porque he aprendido que la vida es aquí.»

Luisa Moreno

1. Formación académica

1.1-Titulación universitaria:
-Diplomado en profesorado E.G.B en la especialidad de Educación Preescolar (1989-1992) por la Universidad de Málaga
-Experto en Educación Física (2004-2005) UNED -230h
• Programa de Doctorado:
-Máster oficial de Posgrado “Políticas y Prácticas de Innovación Educativa para la Sociedad del Conocimiento” con calificación -matricula de honor-. curso 2009-2010
-Tesina de Licenciatura: -Tesina dirigida por Dr. D.Ángel Pérez Gómez: “Aportaciones de la Educación Física Escolar a las competencias DeSeCo” con calificación de ¬sobresaliente-. Septiembre 2010

2. Experiencia en la Docencia Universitaria

2.2 Docencia Universitaria de Posgrado
-Actividad: Asignatura “Procesos y contextos educativos” y asignatura “Innovación docente” para el Máster de Formación de Profesorado de Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Organismo: Dpto. Didáctica y Organización escolar de la UMA Lugar: Málaga Curso: 2010-2011
2.3-Otra docencia universitaria:
Actividad: Seminario de Expresión Corporal para 2º curso de Educación Física. Organismo: Dpto. de Didáctica y Organización escolar de la UMA Lugar: Málaga Año: 1994
Actividad: Taller “ Expresión y Comunicación de dinámica de grupos” para 1º curso de Educador Social .Organismo: Dpto. Didáctica y Organización escolar de la UMA Lugar: Málaga Año: 2005
Actividad: Taller Expresión y Comunicación en la dinámica de grupos” para 1º curso de Pedagogia. Organismo: Dpto. Didáctica y Organización escolar de la UMA Lugar: Málaga Año: 2006
Actividad: Taller “ Expresión y Comunicación en la dinámica de grupos” para 1º curso de Educador Social. Organismo: Dpto. Didáctica y Organización escolar de la UMA Lugar: Málaga Año: 2006
Actividad: Seminario I-II “La expresión y comunicación a través de lo corporal” para 1º curso de Educador Social. Organismo: Plan Piloto para la implantación del crédito europeo de la UMA Lugar: Málaga Año: 2007
Actividad: Taller “ Expresión y Comunicación” para 1º curso de Pedagogia. Organismo: Plan Piloto para la implantación del crédito europeo de la UMA Lugar: Málaga Año: 2007
Actividad: Taller “ Expresión y Comunicación a través de lo corporal” para 1º curso de Educador Social. Organismo: Plan Piloto para la implantación del crédito europeo de la UMA Lugar: Málaga Año: 2008
Actividad: Taller “ Expresión y Comunicación a través de lo corporal” para 1º curso de Pedagogía. Organismo: Plan Piloto para la implantación del crédito europeo de la UMA Lugar: Málaga Año: 2008
Actividad: Taller “ Dinámicas de grupos” para 1º curso de Educador Social. Organismo: Plan Piloto para la implantación del crédito europeo de la UMA Lugar: Málaga Año:
Actividad: Taller “ Expresión y Comunicación. Primeros encuentros” para 1º curso de Maestro de Primaria. Organismo: Plan Piloto para la implantación del crédito europeo de la UMA Lugar: Málaga Año: 2009
Actividad: Taller “ Expresión y Comunicación” para 1º curso de Educación Infantil Organismo: Plan Piloto para la implantación del crédito europeo de la UMA Lugar: Málaga Año: 2009
Actividad: Taller “ Dinámicas de grupos” para 3º curso de Pedagogia. Organismo: Plan Piloto para la implantación del crédito europeo de la UMA Lugar: Málaga Año: 2009
Actividad: Taller “ Dinámicas de grupos” para 1º curso de Pedagogia Organismo: Plan Piloto para la implantación del crédito europeo de la UMA Lugar: Málaga Año: 2009 Nº de horas: 3 Actividad: Colaboración en calidad de tutora de práctica en el desarrollo de los créditos prácticos de la asignatura “Didáctica General” de la titulación de Diplomado en Educación Social Organismo: Dpto. de didáctica y Organización escolar de la UMA Lugar: Málaga Año: Curso 2005-2006
Actividad: Colaboración en el “Proyecto de Innovación en la Didáctica General en la Formación de Educadores Sociales: la formación del pensamiento reflexivo y cooperativo”. Organismo: Servicio de Innovación Educativa & Servicio de Enseñanza Virtual y Laboratorios Tecnológicos.UMA Lugar: Málaga Año: Curso 2004-2005
Actividad: Taller “ Dinámicas de grupos” para 1º curso de Pedagogia Organismo: Departamento de didáctica y organización escolar de la UMA Lugar: Málaga Año: 2010
Actividad: Taller de dramatización para asignatura Optativa de literatura Infantil: Departamento de didáctica de la lengua de la UMA Lugar: Málaga Año: 2016-2017

3-Docencia Oficial de ámbito no Universitario

-Maestra en el CDP Cerrado de Calderón (Málaga) a tiempo completo durante los cursos 1993/1994, 1994/1995; 1995/1996
-Maestra en el CDP Platero (Málaga) a tiempo completo durante los cursos 1998/1999; 1999/2000; 2000/2001
Otros méritos docentes relevantes:
-Docencia en el Ciclo Formativo de TSAFAD (Técnico Superior en Actividades Físicas y Deportivas) del IES Arroyo de la Miel (Benalmádena) impartiendo curso monográfico sobre “Didáctica de la Expresión y Comunicación Corporal” durante los cursos 2005¬2006-2007-2008-2009.
• Docencia en diferentes cursos organizados por el Centro de Profesores de Málaga: -III Jornadas de Educación Infantil Comunicación y Representación. CEP. 1996 Málaga.
-“Las Actividades de Expresión Corporal: una Visión Integradora de la Práctica Motriz”. Curso 2000-2001
-“Las Actividades de Expresión Corporal en el Currículo de Primaria y Secundaria”. curso 2003-2004
-“Las Actividades de Expresión Corporal en el Currículo de Primaria y Secundaria”. curso 2004-2005
-”El álbum ilustrado para la adquisición de la competencia lectora”. CEP Axarquia. Abril 2010
•Otros organismos:
-Taller : De la Expresión Corporal a la Danza. CREA (Colectivo de Renovación Pedagógica). 1996 Málaga.
-Taller: Cuerpo, Movimiento y Barro. CREA. Málaga 1999.

4-Formación didáctica para la actividad docente

-Cursos, seminarios y talleres universitarios o impartidos por organismos de reconocido prestigio :
-IV Jornadas Pedagógicas de expresión y Teatro “Metodología y práctica del movimiento creativo”. UMA y Delegación de Educación y Ciencias. Curso 1993/1994.
-“Introducción a la metodología didáctica”. Consejería de Empleo y Desarrollo Tecnológico . JJAA. Año 2003. 100h -“Educación Física escolar: insistiendo en la dimensión artístico-expresiva” .Universidad Deportiva de Verano -Universidad de Valladolid: . Julio 2008.
-Educación Física escolar: insistiendo en la dimensión artístico-expresiva (II). Universidad Deportiva de verano. -Universidad de Valladolid. Julio 2009.
-Asistencia al I Congreso Internacional “reinventar la profesión docente” organizado por el Dpto de Didáctica y Organización Escolar de la UMA. Noviembre 2010
Actividad: V Curso de Animadores de deporte para todos. Nivel B. Organismo: Unisport. JJAA. FIS.pT Lugar: Málaga Año: 1989
Actividad: VI Jornadas sobre Danza-Jazz. Organismo: Unisport. JJAA. Lugar: Málaga Año: 1989
Actividad: I Jornadas sobre medicina del deporte en edad escolar Organismo: Unisport. JJAA. Lugar: Málaga Año: 1989
Actividad: I Jornadas sobre Diseño Curricular de la educación Física en la Educación primaria. Organismo: Unisport. JJAA Lugar: Málaga Año: 1989
Actividad: Curso de Ortofonía Organismo: Universidad de Málaga Lugar: Málaga Año: 1990
Actividad: I Jornadas de Medio Ambiente y Educación Ambiental. Organismo: Ayuntamiento de Mijas Lugar: Mijas. Málaga Año: 1991
Actividad: VI Jornadas sobre Animación Deportiva. “Actividades en la Naturaleza”. Organismo: Unisport. JJAA. Lugar: Córdoba Año: 1991
Actividad: IX Jornadas sobre Educación Física escolar. “La Educación Física en Educación Infantil y Primaria”. Organismo: Unisport. JJAA. Lugar: Málaga Año: 1992
Actividad: XI Jornadas de Psicomotricidad y Educación Organismo: CREA. JJAA Lugar: Málaga Año: 1993
Actividad: I Aula de expresión Organismo: CREA. JJAA Lugar: Málaga Año: 1992/1993
Actividad: XIII Jornadas sobre Educación Física Escolar. “Cuerpo y Motricidad en Educación Infantil”. Organismo: Unisport. JJAA. Lugar: Málaga Año: 1993
Actividad: XII Jornadas sobre Educación Física Escolar. “La Educación Física en la Educación Primaria”. Organismo: Unisport. JJAA. Lugar: Málaga Año: 1993
Actividad: XVI Jornadas sobre Educación Física. “Educación Física en Educación primaria” Organismo: Unisport. JJAA. Lugar: Málaga Año: 1994
Actividad: IV Jornadas sobre el Juego. “El Juego: sus diversas manifestaciones y utilidad educativa”. Organismo: Unisport. JJAA. Lugar: Málaga Año: 1994
Actividad: XII Jornadas de Psicomotricidad y Educación Organismo: CREA. JJAA Lugar: Málaga Año: 1994
Actividad: II Aula de Expresión Organismo: CREA. JJAA. Lugar: Málaga Año: 1994
Actividad: I Jornadas de Educación Física Organismo: CEP de Málaga. JJAA Lugar: Málaga Año: 1994
Actividad: XIII Jornadas de Psicomotricidad y Educación. Organismo: CREA. JJAA. Lugar: Málaga Año: 1995
• Grupos de trabajo:
Actividad: VII Escuela de Verano. “ Expresión Corporal: Para inventar tu propia danza. El cuerpo jugado” Organismo: Escuela Internacional de Expresión Lugar: Dílar. Granada Año: 1995
Actividad: Jornadas “Educación Física en Educación Primaria”. Organismo: IATE¬CECE Lugar: Málaga Año: 1995
Actividad: V Encuentro “el Cuerpo en la Escuela” Organismo: Colectivo de Psicomotricidad. Lugar: Motril. Granada Año: 1996
Actividad: Seminario Permanente de Psicomotricidad CREA Organismo: CEP de Málaga. JJAA. Lugar: Málaga Año: 1995
Actividad: Formación para el profesorado: Educación en valores a través de la Educación Física. Organismo: CEP de Málaga. JJAA. Lugar: Málaga Año: 1997

5. Experiencia investigadora

5.1 Libros:
-Unidades Didácticas de Educación Física en el 1º ciclo de Primaria. SS.PP. C.R.E.A (Seminario Permanente del Colectivo de Renovación Educativa en Andalucía) Ed.
FEMPRA . Málaga 1995. ISBN: 84-8066-022-8 ( coautoría con Mª Angeles González, Fuensanta Carrión, Pepa García Hernández, Raquel San Juan Martín, Virginia Villodres Rámirez)
5.2-Capítulos de libros:
-“Expresión Corporal en Educación Infantil”. III Jornadas de Educación Infantil. Ed. CEP. Málaga 1996. ISBN: 84-921681-3-7. pp. 117-128 (en coautoría con Pepa García)
-“La alfabetización emocional en el álbum ilustrado” en “Análisis y descripción de la producción editorial andaluza en álbumes ilustrados en los últimos años”. Pacto Andaluz de las Letras. JJAA (en coautoría con Rocío Antón Cortés y Lourdes Giaever Texeira)
5.3-Publicaciones en actas de congresos:
-Comunicación “Taller de Bienestar: La Expresión Corporal y la Salud en las Mujeres” en “Nuevas propuestas de acción en Educación Artística”. Anexos en CD.Rom. Ed: Servicio de Publicaciones de la UMA. ISBN: 978-84-9747-246-3
5.4-Proyectos y contratos de investigación:
-Investigadora del Proyecto Europeo de I+D+I “INTERNET ACTION PLAN. SAFER INTERNET FOR KNOWING AND LIVING” de enero a junio del 2002 en el CEIP Jorge Guillén de Málaga.
-Investigadora en el proyecto “Realización de una Base de Datos de Recursos Educativos TIC”. Tarea de Selección, Catalogación y Valoración de Experiencias de Innovación Educativa. Convenio entre la Consejería de la Junta de Andalucía y La Universidad Internacional de Andalucía. Desde el año 2005 hasta finales del 2009.
-Investigadora en el proyecto de I+D del MEC “La Evaluación Educativa de los Aprendizajes de Segundo Orden, Aprender a Aprender de Proyectos Internacionales y experimentación de Estrategias Alternativas” . Estudio de caso en el IES El Palo de Málaga. Curso 2009-2010.
5.5-Otros méritos de investigación relevante:
-Integrante del grupo de Investigación Innovación y Evaluación Educativa en Andalucía HUM-311 dirigido por D. Ángel I. Pérez Gómez desde Diciembre 2009.
-Integrante del proyecto de Investigación “Análisis y descripción de la producción editorial andaluza en álbumes ilustrados (1999 -2006)” dirigido por Dª Isabel Borda Corpas y conveniado por el Pacto Andaluz del Libro. JJAA. durante el transcurso de los años 2007-2009.

6. Experiencia y otros méritos profesionales

-Coordinación y colaboración en cursos regulares y monográficos de desarrollo personal a través de lo corporal organizado por Voarte durante los años 2012 y 2013, 2014 y 2015 , 2016 y 2017
-Impartición de talleres de Expresión y Comunicación para el Área de Igualdad de Oportunidades de la Mujer del Ayuntamiento de Málaga desde el año 2002 hasta el 2009.
-Impartición de talleres de prevención a la drogodependencia a través de la expresión Corporal. Asociación de la A a la Z. (El Caminante) 2005-2006-2007
-Organización y coordinación “ jornadas sobre Arte, Educación y Crecimiento” . Asociación de la A a la Z. (El Caminante). 2006-2007
-Docente en el “Curso de Animación Sociocultural para Jóvenes del Municipio de Cártama” con un total de 120 horas. Septiembre 2003. Asociación Socio-cultural “Educare”.
-Docencia en el programa de Actividades “ En verano…yo voy al Centro Cívico” con una duración de 55 horas. Centro Cívico de Málaga. Año 2003.
-Docente en el curso y práctica de Formación Permanente de Psicomotricidad en el Centro de Acogida » Grazalema» del Ayuntamiento de Málaga desde Octubre 96 hasta 1997.
-Docente en «La práctica Psicomotriz en la escuela «-Asociación Nexus-Universidad de Málaga-Octubre 1996
-Docente en «Psicomotricidad en Escuelas infantiles «-Academías Kefren. Málaga. Diciembre 96

7. Otro méritos

-Asistencia al III Congreso estatal de los MRP´s organizado por la Confederación de Movimientos de renovación Pedagógica. Málaga 1996.

Ir a Arriba